2021年4月10日下午，蓬莱路第二小学的同学们和自己的“好朋友老师”、家长们一同来到上海当代艺术博物馆参观法国知名设计工作室M/M (Paris)的中国首展“M/M上海制造”。  

本次活动是由黄浦区艺术教研室和曹光彪小学教育协作块共同策划的《游走美术馆》——小学美术馆体验系列课程的首场亲子现场活动，旨在落实《教育部国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，促进博物馆教育资源与学校教育需求的有机整合，让优质的社会资源与学校美育文化相融合，通过家校结合的方式共同深入“五育”教育。

 孩子们随着专业导览讲解员走进了7楼展厅，仿如进入了一个由“平面符号与图像”建立起来的迷人空间，又或是一个游乐场，他们深深地被吸引了。装置、装饰、灯箱、海报等百来件艺术作品，以超乎现实的大型尺寸出现在眼前，令人顿时丧失了时空感。设计师的“关系美学”探索能够创造社交与互动的机会，当我们进入这个“脑洞”艺术空间时，就是以各自的方式与展厅里的一切发生着联系，创造出一种意料之外的“美”的状态。

程乐儿同学说：“最令我难忘的作品是各种各样的‘字母凳’，被放大了的凳子腿上隐约可以识别出英文字母的形状。我觉得好奇妙哦，我们经常使用的简单符号，如字母、数字和标点符号，竟然都可以被设计得如此艺术，还不失童趣。我觉得这两位艺术家还很有童心，和我们一样是孩子。”  

陈悦佳同学表示：“我最喜欢的一幅作品是墙上的一盏灯，因为这个灯的造型让我瞬间产生了很多联想，像是音符，像高尔夫球杆，像袜子，像圆号，还像.....在观展的过程中有许许多多有趣的想法冒出来，真好玩。”

参观活动后，博物馆还为这群喜爱艺术的学生们安排了艺术体验活动。孩子们跟着老师认真学习了丝网版画的制作工艺，再亲手体验了一回丝网版画印刷，给自己的T恤印制了图案，有的孩子完成作品后已经迫不及待地穿上了T恤，自信又欢快地展示给身边的伙伴们看，洋溢着“大有收获”的神情。

“好朋友老师”王慧说：“今天和我的三位‘好朋友’学生一起漫步在这样一个充满奇思妙想的艺术空间里，一点儿都没有感觉我是导师身份，而真的感觉是和自己的好朋友们一起在观展，共同欣赏、感受作品，思考和探讨大家所想到的新奇问题，积极表达自己的感受，感觉和美妙。在这个过程中，我们的交流也和平时在学校里不一样，变换了观察和辅导的环境，在这里，我是从艺术兴趣的角度观察了她们，发现她们的审美水平、色彩喜好以、对作品的理解、思考与表达等个性化的表现，有助于我对她们更加综合的了解，也有效地增进里老师与学生、学生与学生之间的“好朋友”关系。特别是看到她们能运用美术课堂中学习的赏析作品的方法向自己的同伴、家长介绍分析对作品理解和评价，能学以致用，令我非常欣喜。”

本次活动充分体现了优质的社会资源与学校美育文化相融合的博物馆公共教育的新理念。相信未来，学校和艺术场馆会携手拓宽艺术课程建设的途径，开发更多的系列课程和活动，提升艺术课程的品质。