上海市黄浦区蓬莱路第二小学是一所坐落在蓬莱路上的百年老校。学校现有教学班40个，学生1487人，在编教师123名，设总校、分校两个校区。

一、历史悠久的百年老校

上海市黄浦区蓬莱路第二小学创办于1906年，原名私立西成小学，1912年改为市立学校并附设幼稚园。1952年更名为蓬莱路小学，1958年改名为蓬莱路第二小学。1959年被定为上海市二十所重点小学之一，1960年被评为市文教先进单位。1979年被南市区教育局定为区中心小学，1984年定为市实验性小学。

二、目标明确的办学理念

七八十年代，上海市黄浦区蓬莱路第二小学注重“全面打基础，精心育人才”的教育理念，为学校的发展积淀了丰厚的文化底蕴。进入八九十年代，学校在教育改革的浪潮中大胆提出学校教育必须重视学生的个性发展，并进行《优化教育环境，发展儿童个性》的整体实验，将学校教育的价值提升为促进人的健康发展，在当时教育界引起广泛关注。2013年起，学校提出“在这里，我们发现未来”的办学理念，在个性教育研究的基础上倡导研究“玩中学”，把培养“守规则、懂礼仪、展个性、乐创新”的未来社会人作为学校的育人目标。

三、扎实推进的教学改革

上海市黄浦区蓬莱路第二小学始终以基础型课程作为学校教学工作的主阵地，在结合深受学生喜爱的“蓬莱小镇”课程的教学模式改革下，学校以“小镇元素走进基础型课堂教学”的研究扎实推进教学改革，同时开展以“绿色主题作业展”为载体的作业研究和以“即时评价系统”为载体的评价研究。教师关注通过学科的融合来发展学生的综合能力，基于课堂教学实践的多项科研课题在市区层面立项和获奖，多位教师在全国、市、区级教学评比中获奖。

四、富有特色的校本课程

2013年起，学校坚持以“在这里，我们发现未来”为办学理念，在个性教育研究基础上，开发了“蓬莱小镇”校本特色课程。学校构建了以“蓬莱小镇”为情境的德育课程体系，获国家教育部颁发的“全国德育工作典型经验”“全国优秀少先队集体”；学校在小社会平台上搭建了小镇出版社、研究院、媒体中心、小镇工作委员会等一系列学生个性化发展的支持系统，满足学生个性发展需求；学校通过小社会银行卡线上构建即时评价系统，线下打造实体蓬莱小镇体育公园、小镇超市、气象站、公共汽车教室等新型学习空间，获评上海市创新实验室项目案例一等奖；通过校本拓展课程与基础型课程教学与评价的融合研究改变课堂教学方式，落实五育并举，实现立德树人的根本任务。“蓬莱小镇”相关科研成果项目获国家教育部德育工作典型经验，上海市教学成果一等奖。

五、共同努力的光辉足迹

上海市黄浦区蓬莱路第二小学曾荣获全国三八红旗集体、全国优秀少先队集体、全国雏鹰大队、全国语言文字规范化示范校、全国足球教育特色校、上海中小学校党建工作“示范学校”创建单位、上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市行为规范示范校、上海市红旗大队、上海市未成年人思想道德建设先进单位、上海市课程领导力项目学校、上海市优秀教师专业发展学校、上海市教科研先进集体、上海市艺术特色学校、上海市劳动教育特色校等荣誉称号。