2024年4月12日，我校根据本学期学校教学常规工作安排开展了全校作业检查，此次检查分为常规作业和第二次主题绿色作业两类。

常规作业检查采用年级之间交叉逐项检查的方式，从中反映出教师严格落实“双减”政策，科学合理布置作业，教师批改认真及时，还通过趣味印章、激励性语言等方式给予多维度评价。学生作业完成态度端正、书写工整。与此同时，“新校区创想”的主题绿色作业则由各分管领导检查后在校务会议上进行反馈：教师在作业设计中聚焦问题设计，鼓励学生多角度开展探究，学生在作业中呈现出对于新校区的奇思妙想，能基于现校区中有待改进的问题来提出对新校区的针对性建议；也有老师立足于儿童友好的理念，启发学生从活动、生活和场所进行设计，进一步加强对“儿童友好”的深层理解。学生在完成作业过程中，创新能力、思维能力、解决问题的能力等综合能力都得以提升，学校也将争取在新校区实现孩子们的创意设想和满足真实需求。  

本次作业检查进一步落实五项管理中的作业管理，有效发挥作业管理与教学相辅相成的作用，为老师们提供了互相学习借鉴的机会，并为今后的教学工作提供有力的支持。

撰稿：赵英

照片：赵英

审核：余祯