2021年12月14日下午，黄浦区一、三年级数学教师教研活动在蓬莱路第二小学开展。蓬二小的青年教师张明珠执教三年级第一学期《解决问题》第一课时，黄浦区教育学院教研员董红平老师莅临指导。

张老师借助灯市情境，引导学生分别将“几倍多几”和“几倍少几”的问题描述成线段图。通过小组合作、教师板演、师生交流的形式，引导学生将文本信息、线段图和算式表达的含义匹配阅读，建立“文、图、式”之间的关联。在课堂教学中，她还融入了信息化的教学手段，通过Pad收集学生生成的资源，进行即时评价与分析，帮助学生进一步理解求“几倍多几”与“几倍少几”的文本信息与线段图的关联,提升学生阅读能力与表达能力。

课后，蓬二小的张颖老师从借助几何直观解决问题和信息化手段的运用对课堂教学产生的效果两方面进行了点评。区教研员董红平老师围绕“尝试绘制线段图（明晰题意）——观察线段图（理解数量关系）——辨析线段图（明白正误，图文表达一致）——应用线段图（解决复杂的问题）”进行了点评，帮助一线教师明确线段图作为学习工具在小学学习阶段的重要作用。

随后，上外黄浦外国语小学的张艳艳老师结合《解决问题》的4课时教学内容，分享了单元整体作业设计的思路。重庆北路小学的瞿沈燕老师以“查漏补缺、系统整理”为主题，介绍了一年级期末复习的经验。

本次线上的教研活动为全区一、三年级的数学教师提供了在线观摩学习的机会，进一步提升教师整体把握教材、有效设计作业的能力。