自“小镇”公众号发布《小镇，走进数学课》后，不少语文老师纷纷以《小镇，走进语文课》为题在微信中发布班上学生的小镇作文。正如老师们所说，小镇课程丰富了孩子们的校园生活,也丰富了他们的写作素材。听说这次的作文要写写小镇故事时，孩子们个个脸上都放光彩。翻看学生的作文，的确颇有意思，素材变得鲜活和快乐，描写变得生动和细腻。今天，让我们走进孩子们用文字描绘的缤纷小镇生活。

    星期五下午，欢乐的蓬莱小镇镇歌把我带进了“服装设计室”。这次，我们要学穿针引线，缝制衣物。拿到针线，我有点担心：针眼这么小，我怎么穿得进去呀？身边的同学看见我不知所措的神情，朝我挪了挪，轻声说：“别急，我来帮你。”她把手搭在我的手指上，帮助我捏好线，用嘴舔了舔线头，握紧我的手，拉住线，往针眼里穿。“哎，这针线真不容易控制。”我叹了口气。她很有耐心，拉住线，眯着眼，好不容易穿进了一点点，我连忙到另一头去拉，可是我的动作太用力了，线头又缩了回去，看见其他同学都开始缝制了，我有点着急。她冲我笑笑说：“针线活要静下心来做，只要坚持不懈，总会成功的。”听了她的鼓励，我再一次拿起针线，虽然线头依然像个调皮的小孩，眼看着快穿进去了，又脱落出来，但是经过十几次尝试，我终于完成了穿线。我想：虽然这难度很高，但我还是完成了，看来，只要不放弃，有信心，一切问题都能迎刃而解。（摘自四5班马川越的作文《我当小裁缝》）

我是蓬莱路第二小学的学生，我也是蓬莱小镇的镇民。“蓬莱小镇”是什么，你一定很想知道吧！在每个星期五的下午，我们的学校就会变成蓬莱小镇了！小镇里有五个社区，每个社区都有八个活动场所。每当这个时候，小镇民们拿着护照开开心心地去体验丰富多彩的活动。

我参加的第一轮课程是在第四社区“印染小作坊”工作。我们围上围兜，戴上袖套，俨然一个个印染师。黄老师说：“只要将线扎得紧，印染出的围巾花纹就会既清晰又美丽。”于是，我将布铺平，抽出其中一部分，用线绕了一圈又一圈，使出吃奶的力气把布紧紧扎住，打了个结。同学们都迫不及待地将布放入染桶，我心想：心急吃不了热豆腐！我再仔细查看布是否扎紧，果然发现了有一个结松了，我捏起布的两头，又仔细地打了一个结，这才小心翼翼地把它放入印染桶。不一会儿，我的围巾“出炉”啦！我摊开围巾，只见墨绿色的围巾上点缀着不规则的圆形花纹，两端垂下流苏。同学们都夸我的围巾好看：不仅颜色鲜艳，而且花纹精致。我心里比吃了蜜还甜！我的努力工作得到了黄老师奖励的一元小镇货币呢，耶！可以到小镇超市购买自己喜欢的物品啦！（摘自四2班陆一的作文《小镇故事之小小印染师》）

我最喜欢最期盼的日子就是星期五，因为每个星期五是我们学校“蓬莱小镇”时间。在第一次课程中，我选择了“趣味棋牌室”。第六次课上，老师让我们以小组为单位，自创一套棋吧。这太有意思了，同学们立刻七嘴八舌地议论起来。我们班的廖浩辰说：“我想设计一副‘水战棋’，以三国时期的赤壁之战为背景，让‘周瑜’和‘曹操’使用现代武器打仗而创作的。”大家拍手叫好，我也不甘示弱，拍拍胸脯说：“我想设计一副‘寻宝棋’，走到‘冠军、亚军、季军’处都会得到不同的奖品……”“像弹簧一样的弹跳棋怎么样？”“我想设计植物大战僵尸棋......"大家欢笑着议论着，老师也被逗乐了，她坐在我们中间，和大家一起动脑筋，还表扬我们说:“嗯，你们的想法都很有趣，想象力很丰富，现在就开始动手设计吧！”大家忙着制作自己设计的棋子，自己制定下棋的规则，别提有多开心呢! (摘自 四3班于天鸿的作文《蓬莱小镇欢乐多》）

你知道“便利小超市”吗？它可是一家与众不同的超市，超市设在我们学校文明楼的四楼，里面的商品要用小镇货币才能购买。今天中午，我带着货币去购物啰！一走进超市，我就被那琳琅满目的商品深深地吸引了，那些造型别致、五彩缤纷的商品令我眼花缭乱。超市里有大小不一的皮包，有造型逼真的卡通笔筒，有长着小熊耳朵的本子，还有可爱的作业袋……它们有的红彤彤，有的紫莹莹，有的金灿灿……我满心欢喜地来到货柜前，时而边走边看，时而驻足摸摸这个，碰碰那个，时而拿起货币，盘算着价格。忽然，我的目光被一块可爱的小鸡橡皮吸引住了。我快步走过去，弯下腰，伸出手，拿起它，仔细欣赏了起来。只见它米黄色的身体上略带些红色，小鸡撅着尖尖的嘴巴，似乎在找可以填饱肚子的美食，样子逗人喜爱。我想：这么可爱的小鸡橡皮，不把它带回家的话，真是可惜了。更何况，我就属鸡，找块小鸡橡皮做我学习上的助手也不错。干脆就买下它吧！于是，我拿着橡皮来到了收银台问：“这块橡皮多少钱？”“1元！”我爽快地付了1元小镇货币。拿着橡皮，我如获至宝，双手紧紧捏着橡皮，还时不时让它露个脸，瞅上一眼。我暗下决定，要积攒更多的小镇货币，到便利小超市购买更多自己心仪的商品。（摘自三2班周沛源的作文《我逛小镇超市》）

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