今天的蓬莱小镇格外热闹，原来这里正在举行“蓬蓬莱莱游小镇”一年级综合评价活动”。看，小朋友和家长手拉着手，欢欢喜喜地走进了蓬莱小镇，“综合评价”到底怎么活动呢？大小朋友都对这次活动充满了好奇和期待。让我们跟随一3班小宝同学去看一个究竟吧！

西餐馆里，

外教坐阵，流利英语，对对碰

小镇五星西餐馆来了四位特别的客人，问候、聊天、点单......他们和小朋友一起玩，小朋友个个都兴奋不已，原来他们都是外教老师，综合评价活动中的英语部分都将由他们来评价。

瞧，小宝一走进五星西餐馆，就径直走向了一位叫Chris的老师那里，Chris亲切地打招呼“Hello！”，小宝也大方地挥挥手说：“Hello！”Chris老师一会儿指着菜单请小宝点菜，一会儿让小宝送西点，动作滑稽、表情夸张，小宝轻松应答，完全没感觉这是一次考试。Chris翘起大拇指说：“Excellent！Give me five!”大手小手来了一个响亮的击掌！看着自己的积点卡上获得的三个大拇指印章，小宝乐得眉开眼笑。

在西餐厅里，小朋友们还体验了一把饮料鉴别师。不用嘴，怎么分辨杯子里是什么饮料呢？瞧，小宝和小伙伴们动作标准，轻松分辨，都是饮料鉴别高手！

小超市里，

看清货物，巧妙分类，算算帐

走出西餐馆，小宝和小伙伴们来到了小镇超市，琳琅满目的商品让人看得眼花缭乱。在这里，孩子们按形状、颜色给货物分类，按照老师的要求，快速地找到对应的物品、给水果分类后再读出水果背后的词句。

最值得一提的就是：计算商品的价格并选择购物方案。只见孩子们用20元，在娃娃2元、圣诞帽7元、足球9元中选购2样物品。每一个孩子认真地计算，仔细地琢磨，回答得有模有样。
一个小朋友走出便利小超市，天真地对妈妈说：“在超市买东西就是这样计算价格的吗？下次去超市，我来算价格好吗？”让学习不再枯燥，用生活激发学生学习的热情不正是我们要追求的吗？

巴士教室里，

拼读音节，唱唱演演，咚咚呛

“咚咚咚”，远远就能听到公共汽车教室里传来的鼓声。小宝和伙伴们依次走进教室，先根据音节拼读要求，然后按照要求唱歌、打节奏、模仿动物走路的样子。

看，小朋友们正在舞台上表演《小树快长高》、《我们爱国旗》，他们又唱又跳，好不快乐；听，汽车那头传来了时而低沉，时而高昂，时而舒缓，时而轻快的音乐，孩子们正根据音乐模仿凶猛的狮子、可爱的小兔、憨憨的乌龟、走路一摇一摆的鸭子呢；“我是小小演奏家”，孩子们正根据老师提供的强弱节奏，选择鼓或铃铛打出正确的节奏。在这里，每一个孩子都是音乐小达人，她们学着用音乐让生活更美好。

设计室里，

画点添线，看图说话，涂涂绘

一走进服装设计室里，T台、模特、各式各样的服饰便印入眼帘。小宝来到了帅气的彭老师那儿，彭老师亲切地让他在2张裙子图案中选择1张，并运用点、线给裙子进行美化。

每一个孩子和小宝一样，拿起画笔，给裙子添上美丽的花纹。此刻，他们俨然成为了神奇的魔术师，让裙子更富有生命力。
看着自己笔下栩栩如生的裙子，孩子们再根据“我在白纸上用____画___________。”“什么/谁怎么样。”的句式向老师介绍自己的作品。画一画，说一说，我们都是小小服装设计师。

门厅里，

体育达人，拍球做操，蹦蹦跳

“我是体育小达人！”小宝来到勤奋楼门厅准备进行体育运动能力测试。

先过小河，孩子们连贯地完成单跳双落动作，一眨眼功夫，就来到了“河”的对岸；接着是拍皮球，小伙伴们上身前倾，微屈双腿，用力地拍着球，皮球可听话了，有节奏地“啪啪啪”地一起一落；然后是做广播操，瞧，他们个个精神抖擞，动作到位且有力；最后就是跳绳，小宝手脚协调配合，连续不断地跳跃着，老师都为他叫好！

活动中，

遵守秩序，注重礼仪，棒棒哒

整个综合评价活动中，中高年级的小观察员发现，一年级的小朋友都能做到礼貌待人：他们用双手递、接物品；主动、热情和老师说“老师好！”、老师再见！”；他们有序排队，静静等待测试；他们用好物品轻轻放回原处……活动中，人人做守规则、懂礼仪的蓬二好苗苗！这样的小朋友又可以多得几个大拇指呢！
活动后，

换取货币，手捧糖果，呵呵笑

活动结束后，小宝和其他小朋友一样，拿着积点卡，蹦蹦跳跳地来到了兑奖处。他垫起脚，双手递过积点卡。老师看着敲满大拇指的积点卡后给了他三元小镇货币。小宝拿着三元小镇货币，高兴地说：“今天，我用自己的劳动换了3元小镇货币，我想用这三元小镇货币到便利小超市给妈妈买一双袜子！”小伙伴们，你们想用小镇货币买些什么呢？ 

和小宝一起经历了他人生中第一次考试，小宝妈妈颇有感慨，她说：“作为家长，我很高兴在今天的评价活动中看到了孩子一学期来的变化和成长，更感动的是在评价活动的创意设计中感受到了蓬二教师的教育理念。做中学，玩中学，我们的孩子能在这样的育人氛围中成长，是何其幸福啊......