2025年4月9日，蓬莱路第二小学开展了“蓬二好课堂之市区园丁奖和校于漪式好老师专场活动”，本次好课堂由语文教研组长杨雯缘老师执教统编教材小学语文五年级下册第六单元《自相矛盾》一课，青浦研修团专家共同参与。

杨老师引导学生借助“故事山”框架复述情节并通过分析课文结构，把握文言文逻辑，聚焦语文要素“体会人物思维过程，加深对课文内容的理解”，巧妙地运用了戏剧表演中的一种重要表现形式——独白，来展现故事中楚人、围观者的内心世界和情感变化，通过角色朗读、想象画面等方式，最终理解“不可同世而立”的深刻寓意，学生联系生活实际列举“广告过度宣传、言行不一”等自相矛盾事例，并延伸阅读《韩非子》其他寓言，体会文言文“以小见大”的智慧。。课后杨老师就课标要求、要素落实及教学内容进行说课。研讨中，李秋韵老师认为学生在自主探究和深度思辨中，借助教师所设计的“矛盾可能性”分析表为学生逐条验证楚人言论的漏洞提供了有利的支架。李思敏老师认为通过充分的言语实践，学生的逻辑思维与批判性思考能力同步提升。来自青浦研修团的老师充分肯定了故事山、表格分析等学习支架，融入现代思维工具，教学设计中紧扣文本目标，呈现了自由、活跃的课堂氛围，基于问题链的设计层层推进，实现思维能力的提升。

    本次教学研讨体现了新课标理念下，我校语文团队的又一次突破与尝试，立足核心素养提升，课堂中注重从语言学习到思维训练的转化、从文言知识到生活智慧的转化，让语文课成为学生逻辑思维与人文素养的共生沃土。