2025年3月25日，蓬莱路第二小学开展了“蓬二好课堂之市区园丁奖和校于漪式好老师专场活动”。

本次好课堂由一年级年级组长陶晓燕老师执教一年级主题班会课《今天我值日》。作为上海市中小学班主任带头人，“小岗位”班本微课程是陶老师个人在近几年德育研究专业道路上的探索与实践方向，同时也是陶老师作为第六期上海市班主任工作室主持人带领团队研究的《双新背景下培养小学生学校生活适应能力的班本微课程开发与实践》这个主项目下的子课题。

本节课以“值日班长”为切入点，通过真实情境、案例分析、项目化学习等形式，生动诠释了班本微课程的设计理念。课堂中，学生从“回忆值日经历”到“模拟解决问题”，从“认识岗位职责”到“落实行动评价”，环环相扣，层层递进。尤其在“午餐管理难题”和“课间器材丢失”的模拟环节中，学生主动思考、合作探究，展现了规则意识与问题解决能力的提升。板书设计中的“做得好、吃得好、玩得好”三个“大拇指”，更以童趣化的方式深化了学生对岗位责任的理解。 

在评课研讨环节，原黄浦区教育学院副院长李峻以“紧扣主题，小处入手”“链接生活，交流分享”“凸显主题，发挥主导”从教学设计、实施过程和教育策略三个角度高度评价了陶老师的这节课。工作室成员也一致认为，本节课紧扣适应力核心，扎根班级真实情境，为课题研究提供了鲜活范例。

    本节课既是蓬二小德育学科的实践展示，更是陶晓燕工作室学员关于德育课题研究的思维碰撞。在场听课青年班主任也纷纷表示将以这节《今天我值日》主题班会课研究基础，深耕班级真实情境，开发更多“有温度、有深度、有效度”的班本德育课程，为自己班主任专业化发展方向积累更多有研究价值的课堂实践。