2025年3月20日下午，蓬莱二小语文教研组在总校观摩室开展了语文大组教研活动，三年级组基于教研组研究课题《借助创新阅读活动提升三年级学生语文素养的实践研究》作主题分享，全体语文老师及嘉定新城实验第二小学教研组代表共同参与研讨。

活动前，教师们观摩了袁萍老师所执教的《陶罐与铁罐》录像课。大组教研活动中，黄熠老师对统编教材三年级下册第二单元进行了整体分析，通过分析单元主题、课文内容、语文要素与写作要求，梳理了这一单元的教学重点与策略。汪懿老师结合活动主题从识字写字、阅读理解、朗读感悟、写作表达四个方面进行了课例说明，结合具体教学环节，分析了语文要素在课堂实践中的有效训练与提升方法。接着，唐依颉老师围绕《园地二》中分享了“日积月累”教学设计中如何引导学生通过“豆包”倾听AI讲故事、自主提问探究的具体做法，在数字化创新阅读活动中锻炼表达与思辨能力。金熠老师则以《快乐读书吧》中《叶公好龙》的故事为例，强调通过创新阅读活动调动学生自主阅读的兴趣，通过“圈画批注、课本剧创编、主题辩论”三项活动，帮助学生将抽象的文字具象化、情景化。最后，各年级组教师代表从情境任务、问题驱动、课堂评价等方面进行评课交流，并分享了学习感悟和活动收获。

    此次大组活动的交流与学习使全体语文教师对如何开展创新阅读活动有了新的认识与启发，相信通过教师们不断尝试与实践，能打破传统阅读教学的壁垒，构建起充满创意的阅读课堂，实现学生语文素养全面、有效的提升。