——学校安全教育宣传资料

    蓬莱路第二小学 德育室

    校园的人身安全

    校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此，我们提出“校园无小事，事事见安全，安全责任大，关系你我他”的安全工作理念，以人为本做好学校的安全工作。

    （一）、校园安全以人为本

    首先应从宣传教育做起。江泽民主席说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。”关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。我校定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，安全意识深入人心。

    校园安全以人为本，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于校园的每一个角落。

    教学大楼的楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课应实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。小学生普遍好动，挤在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，护导老师必须加强各活动区域的巡视，及时处理突发事件；以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由大队部、各年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。

    食堂是饮食重地，我校领导高度重视，率先垂范，确保饮食安全；食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗；学校严格控制进货渠道。

    消防器材设施齐全，摆放位置固定经常检查，及时更换并制定应急方案。

    校园安全事关千家万户，我校努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。

    （二）、安全教育不能作“秀”

    “在我国，仅2004年，就有1.6万多名中小学生非正常死亡，平均每天就有一个班的学生因各种事故而丧失宝贵的生命”！

    看到这些数字后，我最强烈的感觉就是震惊！这么多如花的生命在本该绽放的季节却枯萎了，这么多家庭在承受着这种世间最惨烈的痛苦。相信看到这个数字后每个人都会经历从震惊到痛楚，到深深反思的过程。

    经常在媒体上看到这样的报道：某某学校进行消防安全教育，附上现场的大幅照片或录象；某某教育部门倡导学校进行安全教育周活动；某某节来临之际，某单位积极进行安全教育；而每个寒暑假来临之前，教育管理部门也都会以红头文件的形式向学校下发安全教育通知。每每看到这样的报道，都会松一口气，学生的安全教育工作终于有人在落实了。可与此同时，新闻媒体上披露的学生安全事故，诸如学生溺水、触电、食物中毒、人身伤害等仍然屡屡发生，上当受骗、结伴出走、夜不归宿等“事件”更让人防不胜防、触目惊心。我们的安全教育究竟出什么问题了？为什么会屡屡剑走偏锋？

    细一思量，忽觉眼中所见，耳中所闻的学生安全教育像是在做一场“秀”。本来学生的安全教育应该作为一项长期常规的工作来做，可这些常规工作却常常会被拿来放大，放大后的感觉就是这项工作是前所未有的，是有新意的。想到这里心里不由一惊，原来这些被放大的本来是常规的工作只是在某个特定的时间，某个特定的环境下才进行，所以才成了媒体报道的“新闻事件”。媒体的出发点是弘扬新作风，却在不知不觉中与把他们请来报道这个“新闻”的单位共同导演了一场秀。

    安全教育不能纸上谈兵，更不是一蹴而就的事情，靠“作秀”和“大呼隆”式的表面做法只会让更多悲剧重演。只有把安全教育从课堂和橱窗教育中解放出来，更多地进行有针对性的教育和适应性训练，并且把这种工作从“作秀”转移到孩子们学习生活中的点点滴滴中去，我们的安全教育工作才能收到真正的成效。

    学校学生的安全工作是学校工作的重要内容之一，安全事故轻则扰乱学校的正常工作，重则危及学生的人身安全，因此要切实加强学校安全教育工作，做到安全工作常抓不懈。

    （三）、常见的安全事故

    1、学生间相互追逐、戏耍时不掌握分寸和方法，使用小刀、硬具等造成的伤害。2、下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。3、忽视交通规则：不走人行道、横穿马路、强行超道等造成的交通事故。4、体育活动中不遵守纪律或注意不集中；随意活动和器械使用不当而造成的伤害。5、在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。6、学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力；学生受到校外不法之徒的侵害。7、学生用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。8、因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。9、学生自救自护能力差，遇到地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。

    （四）、常用的防范措施发生安全事故会打乱学校正常教学工作，也会给家庭带来痛苦和不幸，因此，学校要从以下几个方面切实加强安全教育工作。

    1、学校领导要高度重视安全教育工作。建立健全安全制度和安全教育机构，营造领导和教师分工合理、责任明确的人人抓安全、安全人人抓的良好氛围，并将安全教育渗透到学习、生活、劳动等各个领域和各个环节中。2、定期召开安全工作汇报会和总结会，检查了解学生的住房、活动场地、体育器械、实验设施、食堂等，及早消除安全事故隐患。3、加强事故多发时段和多发活动的检查管理力度，如课外活动、劳动、体育课、晚上休息之前等是学生活动最激烈、安全意识最淡薄的时候，也是最容易发生安全事故的时候。4、教师要全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，对不同情况的学生采取不同的教育方法，以免因教育不当而使学生出走或自杀等。5、加大安全教育的宣传力度，做到人人讲安全、处处讲安全。

    社会实践活动（春秋游）安全

    （一）、活动安全原则

    1、节俭原则----严格控制费用，少去费用较高的旅游景区，多到乡村、户外体验大自然。2、环保原则----注意收集春游过程所产生的各种垃圾，不要乱写乱画乱扔废弃物品，保护自然环境。活动结束要在规定的地点按时集中，有秩序地排队，清点人数上报，并收拾活动场地上的果皮纸屑，打包放成一堆。3、安全第一原则----事前进行春游专项教育，包括森林防火安全教育、校外活动安全教育、交通安全教育、校内外环保教育等。

    （二）、突发事件处理程序

    1、事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。 2、一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。 3、校领导接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时派人赴现场组织抢救。 4、在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。

    （三）、安全应急具体措施

    A、安全常规措施：1、随车队单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况。3、进入春游目的地后，校领导原地执守，担任总指挥。4、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。

    B、因天气因素变更活动处理：1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

    C、车辆故障处理：1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。 2、中途车辆故障：（1）带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。（2）故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。 3、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。 4、 车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

    D、学生突发疾病、意外伤害：1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校医作处理或就近送医院。2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。

    E、学生走失处理：1、允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。4、电话通知其它带队教师关注寻找。5、利用广播等形式发布寻人启示。 F、交通事故处理：1、有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。4、向上级领导报告事故情况。5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。