10月27日至28日，由昆山市教师发展中心、南京凤凰母语教育科学研究所主办的昆山市小学数学“指向高效课堂与能力培养的作业设计”研修活动在蓬二小举办。

27日上午，上海市教委教研室副主任王月芬博士做了《提升中小学作业设计与实施质量》的专题讲座，从作业内涵、作业设计与实施基本框架、作业设计与实施的主要问题、如何提高作业设计质量与教师作业设计能力等方面，与参会的老师们分享了个人思考与研究结论。在回答“如何提高作业质量？”这一问题时，王月芬博士聚焦单元作业设计，对单元作业设计的基本单位、单元作业设计的价值和单元作业设计的关键要素进行了详细的阐述，报告高屋建瓴、专业性强、内容丰富，让与会教师获益匪浅。

27日下午，上海市教委教研室教研员、特级教师姚剑强老师做了题为《对小学数学单元设计的思考》的专题讲座。姚老师从对小学数学单元教学设计的认识谈到了对单元作业设计的认识，从单元作业设计的基本规格谈到了具体的操作建议，报告深入显出、操作性强，对一线教师具有启发性。紧接着，蓬莱路第二小学副校长单方老师做了《“绿色作业”的设计与实践研究》报告，对学校数学学科绿色作业的设计与实施进行了介绍。

28日上午，由昆山市同心小学戴耀亮老师和蓬莱路第二小学张颖老师分别执教苏教版和沪教版的《用字母表示数》，进行同课异构。虽然两节课的教学目标不同、教学实施的过程不同，但两位老师都充分重视在情境中教学，引导学生经历具体到抽象的过程，突破认知难点，凸显了字母表示数的意义，初步体会代数的价值，建立符号意识。昆山市教师发展中心副主任、特级教师顾健芳对两节课进行了点评。

本次活动聚焦“指向高效课堂与能力培养的作业设计”这一主题，对于教师认识作业功能的重要性、提高作业设计质量和作业设计能力，起到了重要的促进作用。让作业成为提高教学质量的重要抓手、成为连接教学评价的重要环节，提高教师作业设计与实施能力任重而道远。