“双减”背景下，学校从“五育融合”的视角设计课后服务，面向全体的同时满足个性化需求，不断提高课后服务水平，培育学生综合素养。我校把课后服务分为三个部分：

第一个小时：15:30——16:30为课后作业时间。由学科教师指导学生完成课后作业。 

第二个小时：16:30——17:30为课后综合活动时间。

课后综合活动课程丰富多彩，关注学生全面而有个性的成长。综合活动课程分三个板块：

第一部分为社团：包括文言文小故事、国际象棋、口风琴、铅笔彩绘等共38个；

第二部分为校队：包括足球、管乐、合唱、人工智能等共25个。这两部分课程重点在人文素养、艺术欣赏、体育运动等方面给予学生熏陶和培育。

第三部分为“迷你蓬莱小镇”劳动课程，这是我校原有的“蓬莱小镇”小社会课程的延伸，重点通过在真实生活情境中的烹饪、剪裁、种植等劳动培养学生劳动习惯和能力。

最后半小时：17:30——18:00为爱心看护时间。爱心看护班设有固定的教室，学生活动时有器材、有场地，为确有困难的家长提供看护。

为了做到个性化的看护，学校为每个学生制作了一份学生情况表，包括学生基本情况、监护人联系方式、社团活动安排和家长来校接领的时间，做到“一生一策”个性看护，满足家庭需求。